Непрекращающийся весь день

(не) прекращающийся весь день шум ливня

(не) прекращающийся шум ливня
(не) проеснившийся небосклон
(не) проеснившийся после бури небосклон
(не) скоше(н.нн)ая трава
(не) скоше(н.нн)ая на лугу трава
еще (не) вспаха(н.нн)ое поле
(не) вспаха(н.нн)ое поле
(не)сдела(н.нн)ая (во )время работы приучает к безделью

не прекращающийся весь день шум ливня
непрекращающийся шум ливня
непроеснившийся небосклон
не проеснившийся после бури небосклон
нескошенная трава
не скошенная на лугу трава
еще не вспаханное поле
не вспаханное поле
не сделанная вовремя работа приучает к безделью

Другие вопросы из категории

Читайте также

никогда не уставал так, как в этот день.

Г) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.

Д) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл в город, сама стала большим городом.

Е) Левин приехал домой рысью, чтобы успеть пообедать и приготовить ружьё к вечеру.

Ж) С непривычки он скучал в деревне сильно и часто не мог придумать, куда и на что употребить длинный день.

З) Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто их вымыл, и лак на них навёл.

И) Сколько мы ни напрягали зрение, мы не могли увидеть конца низины.

К) Несмотря на то, что моему брату давно уже нужно было ехать за границу, он каждую неделю откладывал свой отъезд.

Л) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.

М) Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

Укажите, какие придаточные присоединены при помощи союзов (I), а какие – при помощи союзных слов (II).

следствия (сл.), цели (ц.), сравнения (ср.), места (м.), времени (в.), причины (п.), условия (у.), уступки (уст.)

А) Живите так, как вас ведёт звезда, под кущей обновлённой сени.

Б) Люди живут не единым хлебом, если у них есть высокая цель.

В) Я никогда не уставал так, как в этот день.

Г) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.

Д) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл в город, сама стала большим городом.

Е) Левин приехал домой рысью, чтобы успеть пообедать и приготовить ружьё к вечеру.

Ж) С непривычки он скучал в деревне сильно и часто не мог придумать, куда и на что употребить длинный день.

З) Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто их вымыл, и лак на них навёл.

И) Сколько мы ни напрягали зрение, мы не могли увидеть конца низины.

К) Несмотря на то, что моему брату давно уже нужно было ехать за границу, он каждую неделю откладывал свой отъезд.

Л) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.

М) Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

Укажите, какие придаточные присоединены при помощи союзов (I), а какие – при помощи союзных слов (II).

1.Отметь предложения с причастным оборотом. Подчеркни причастные обороты.
а) Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется весь день
б) Над заледеневшей от сильного мороза рекой мы летели в течение получаса
в) Разные состояния воды, принимавшей на себя окраску неба и берегов, привлекли внимание туристов.
г) Почувствовав своё превосходство, он очень скоро заставил относиться к себе с уважением
д) Прибежавшие мальчишки с интересом рассматривали диковинное сооружение
е) Из расположенного неподалёку поселка в это время выезжали первые комбайны
ж) Покрытая первыми весенними цветами лужайка произвела на нас особое впечатление

1)Земля и море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека.
2)Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце.
3)Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.
4)Лес, недавно отчётливо видневшийся впереди,неожиданно побледнел, растворяясь в косых потоках ливня.
Какое предложение является сложноподчинённым?
1)Одни только грачи, привыкшие к степному шуму, спокойно носились над травой, ни на что не обращая внимания.
2)Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.
3)Стая снежинок стучится в окно и слезами по стеклу струится.
4)Тропинка поднимается на серые скалы, где смотрят в небо красные сосны.

– (2)Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, – отвечает няня. – (3)Весь день, говорят, визжала, сердечная.
(4)Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его голове. (5)У него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он переходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя засыпает. (6)Он просыпается от какого-то толчка среди прерванного сна, в котором он всё вытаскивал Жучку, но она срывалась и вновь падала на дно колодца.
(7)Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. (8)На дворе светает.
(9)Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
– (10)Жучка, Жучка!
(11)Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно визжит.
– (12)Я сейчас тебя вызволю, – кричит он, точно собака понимает его. (13)Фонарь и два шеста с перекладиной внизу, на которой лежала петля, начали
медленно спускаться в колодец. (14)Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул: как только приспособление достигло дна, собака сделала попытку схватиться за него, но, потеряв равновесие, свалилась в грязь.
(15)Мысль, что он ухудшил положение дела, что Жучку можно было ещё спасти и теперь он сам виноват в том, что она погибнет, заставляет Тёму решиться на выполнение второй части сна – самому спуститься в колодец. (16)Он привязывает верёвку к одной из стоек, поддерживающих перекладину, и лезет в колодец. (17)Он сознаёт только одно: времени терять нельзя ни секунды.
(18)На мгновенье в душу закрадывается страх, как бы не задохнуться, но он вспоминает, что Жучка сидит там уже целые сутки. (19)Это успокаивает его, и он спускается дальше.
(20)Жучка, опять усевшаяся на прежнее место, успокоилась и весёлым попискиванием выражает сочувствие безумному предприятию. (21)Это спокойствие и твёрдая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благополучно достигает дна.
(22)Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх. (23)Но подниматься труднее, чем спускаться! (24)Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Темы уже мало. (25)Страх охватывает его, но он подбадривает себя дрожащим от ужаса голосом:
– (26)Не надо бояться, не надо бояться! (27)Стыдно бояться! (28)Трусы только боятся! (29)Кто делает дурное – боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят.
(30)Тёма улыбается и снова спокойно ждёт прилива сил. (31)Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца. (32)Сделав последнее усилие, он выбирается сам и вытаскивает Жучку. (33)Но теперь, когда дело сделано, силы быстро оставляют его, и он падает в обморок.
помогите пожалуйста к цитате “Союзы, будучи служебными словами, т.е. не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетания, остаются всё же словами, т.е. имеют не только форму, но и значение”. (И.Г.Милославский) написать 3 аргумента

(не) прекращающийся весь день шум ливня

(не) прекращающийся шум ливня
(не) проеснившийся небосклон
(не) проеснившийся после бури небосклон
(не) скоше(н.нн)ая трава
(не) скоше(н.нн)ая на лугу трава
еще (не) вспаха(н.нн)ое поле
(не) вспаха(н.нн)ое поле
(не)сдела(н.нн)ая (во )время работы приучает к безделью

не прекращающийся весь день шум ливня
непрекращающийся шум ливня
непроеснившийся небосклон
не проеснившийся после бури небосклон
нескошенная трава
не скошенная на лугу трава
еще не вспаханное поле
не вспаханное поле
не сделанная вовремя работа приучает к безделью

Другие вопросы из категории

Читайте также

никогда не уставал так, как в этот день.

Г) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.

Д) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл в город, сама стала большим городом.

Е) Левин приехал домой рысью, чтобы успеть пообедать и приготовить ружьё к вечеру.

Ж) С непривычки он скучал в деревне сильно и часто не мог придумать, куда и на что употребить длинный день.

З) Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто их вымыл, и лак на них навёл.

И) Сколько мы ни напрягали зрение, мы не могли увидеть конца низины.

К) Несмотря на то, что моему брату давно уже нужно было ехать за границу, он каждую неделю откладывал свой отъезд.

Л) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.

М) Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

Укажите, какие придаточные присоединены при помощи союзов (I), а какие – при помощи союзных слов (II).

следствия (сл.), цели (ц.), сравнения (ср.), места (м.), времени (в.), причины (п.), условия (у.), уступки (уст.)

А) Живите так, как вас ведёт звезда, под кущей обновлённой сени.

Б) Люди живут не единым хлебом, если у них есть высокая цель.

В) Я никогда не уставал так, как в этот день.

Г) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.

Д) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл в город, сама стала большим городом.

Е) Левин приехал домой рысью, чтобы успеть пообедать и приготовить ружьё к вечеру.

Ж) С непривычки он скучал в деревне сильно и часто не мог придумать, куда и на что употребить длинный день.

З) Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто их вымыл, и лак на них навёл.

И) Сколько мы ни напрягали зрение, мы не могли увидеть конца низины.

К) Несмотря на то, что моему брату давно уже нужно было ехать за границу, он каждую неделю откладывал свой отъезд.

Л) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.

М) Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

Укажите, какие придаточные присоединены при помощи союзов (I), а какие – при помощи союзных слов (II).

1.Отметь предложения с причастным оборотом. Подчеркни причастные обороты.
а) Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется весь день
б) Над заледеневшей от сильного мороза рекой мы летели в течение получаса
в) Разные состояния воды, принимавшей на себя окраску неба и берегов, привлекли внимание туристов.
г) Почувствовав своё превосходство, он очень скоро заставил относиться к себе с уважением
д) Прибежавшие мальчишки с интересом рассматривали диковинное сооружение
е) Из расположенного неподалёку поселка в это время выезжали первые комбайны
ж) Покрытая первыми весенними цветами лужайка произвела на нас особое впечатление

1)Земля и море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека.
2)Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце.
3)Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.
4)Лес, недавно отчётливо видневшийся впереди,неожиданно побледнел, растворяясь в косых потоках ливня.
Какое предложение является сложноподчинённым?
1)Одни только грачи, привыкшие к степному шуму, спокойно носились над травой, ни на что не обращая внимания.
2)Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.
3)Стая снежинок стучится в окно и слезами по стеклу струится.
4)Тропинка поднимается на серые скалы, где смотрят в небо красные сосны.

– (2)Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, – отвечает няня. – (3)Весь день, говорят, визжала, сердечная.
(4)Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его голове. (5)У него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он переходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя засыпает. (6)Он просыпается от какого-то толчка среди прерванного сна, в котором он всё вытаскивал Жучку, но она срывалась и вновь падала на дно колодца.
(7)Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. (8)На дворе светает.
(9)Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
– (10)Жучка, Жучка!
(11)Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно визжит.
– (12)Я сейчас тебя вызволю, – кричит он, точно собака понимает его. (13)Фонарь и два шеста с перекладиной внизу, на которой лежала петля, начали
медленно спускаться в колодец. (14)Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул: как только приспособление достигло дна, собака сделала попытку схватиться за него, но, потеряв равновесие, свалилась в грязь.
(15)Мысль, что он ухудшил положение дела, что Жучку можно было ещё спасти и теперь он сам виноват в том, что она погибнет, заставляет Тёму решиться на выполнение второй части сна – самому спуститься в колодец. (16)Он привязывает верёвку к одной из стоек, поддерживающих перекладину, и лезет в колодец. (17)Он сознаёт только одно: времени терять нельзя ни секунды.
(18)На мгновенье в душу закрадывается страх, как бы не задохнуться, но он вспоминает, что Жучка сидит там уже целые сутки. (19)Это успокаивает его, и он спускается дальше.
(20)Жучка, опять усевшаяся на прежнее место, успокоилась и весёлым попискиванием выражает сочувствие безумному предприятию. (21)Это спокойствие и твёрдая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благополучно достигает дна.
(22)Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх. (23)Но подниматься труднее, чем спускаться! (24)Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Темы уже мало. (25)Страх охватывает его, но он подбадривает себя дрожащим от ужаса голосом:
– (26)Не надо бояться, не надо бояться! (27)Стыдно бояться! (28)Трусы только боятся! (29)Кто делает дурное – боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят.
(30)Тёма улыбается и снова спокойно ждёт прилива сил. (31)Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца. (32)Сделав последнее усилие, он выбирается сам и вытаскивает Жучку. (33)Но теперь, когда дело сделано, силы быстро оставляют его, и он падает в обморок.
помогите пожалуйста к цитате “Союзы, будучи служебными словами, т.е. не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетания, остаются всё же словами, т.е. имеют не только форму, но и значение”. (И.Г.Милославский) написать 3 аргумента

Словарь синонимов русского языка – онлайн подбор

Неверная длина запроса, либо неверный запрос.

Синонимы к словам и словосочетаниям на букву:
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я

Синонимы — слова, звучание и написание которых различно, но при этом у них похожее значение (например, огонь — пламя, трудный — тяжелый). Чаще всего они принадлежат к одной и той же части речи.
Подробнее почитать про синонимы можно по этой ссылке. А чтобы найти синоним к слову, воспользуйтесь формой наверху.

Если вы копирайтер, поэт, писатель, студент, школьник, ищите, чем заменить слово, либо желаете улучшить свою речь, то этот сайт обязательно поможет вам. С помощью нашего онлайн словаря синонимов русского языка можно легко найти слова с похожим смыслом. Просто введите слово или устойчивое выражение в поле формы поиска и нажмите кнопку «Найти синонимы». Сервис сделает хороший подбор слов и фраз (всего их сотни тысяч, а связей слово-синоним – миллионы). Если слово набрано неправильно (с орфографической ошибкой или в неправильной раскладке), то будет предложено исправленное слово. Также есть следующие возможности:

• Скрыть словосочетания.
• Показать синонимы строкой вместо таблицы.
• Открыть предложения с искомым словом (для поиска предложений есть также специальная страница).
• Показать значение слова из толкового словаря.
• Посмотреть исходную (как в искомом слове), начальную форму синонимов, частоту слов.
• Предложить свой синоним при помощи специальной формы, если их количество недостаточное.
• Можно оставить комментарий к любой странице.
• Есть ссылки для печати и скачивания синонимов.
• Словарь антонимов русского языка.

Если у вас есть еще какие-либо идеи, пишите их в комментариях. Наша цель – быть лучшим сайтом для поиска синонимов онлайн в рунете.

sinonim.org — не онлайн синонимайзер, но хороший помощник для подбора синонимов. При разработке был использован словарь синонимов Тришина В.Н. ( http://trishin.ru ) – один из лучших, наиболее полных словарей, проверка правописания: Яндекс.Спеллер , phpMorphy, а также некоторые наши дополнения. Часто добавляются слова, предложенные пользователями и нашими редакторами. Почти все нецензурные выражения отфильтрованы и скрыты. Есть возможность пожаловаться на слова, нажав в таблице (появляется после 10 переходов по сайту).

Тема 12. Правописание НЕ и НИ

Отметьте предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО .

• Этот фильм вовсе (НЕ)ИНТЕРЕСЕН.
• (НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩИЕСЯ дожди нарушили все наши планы.
• По ночам он почти (НЕ)СПАЛ.
• Так может сделать только человек, (НЕ)ДУМАЮЩМЙ о пользе леса.
• Ситец (НЕ)ДОРОГОЙ, а дешёвый.

Отметьте предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО .

• Это был никому (НЕ)ИЗВЕСТНЫЙ артист.
• Мне пришлось пережить (НЕ)ПОДДАЮЩИЙСЯ описанию ужас.
• В нем (НЕ)БЫЛО ни совести, ни доброты, ни честности.
• Часто (НЕ)ДОСТАЕТ решительности, чтобы отстоять свои убеждения.
• Никто (НЕ)МОГ назвать его злым человеком.

Отметьте предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО .

• Ещё (НЕ)ВИДИМОЕ глазом солнце раскинуло по небу веер розовых лучей.
• Валентин шёл (НЕ)СПЕШНЫМ, но решительным шагом.
• Тянулась глубокая осень, уже (НЕ)СЫРАЯ и дождливая, а сухая, ветреная.
• Никого кругом (НЕ)БЫЛО.
• Листва висит (НЕ)ШЕЛОХНУВШИСЬ.

Отметьте предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО .

• (НЕ)СМОТРЯ на глубокую осень, дни стояли тёплые и ясные.
• Вам (НЕ)БЫЛО скучно?
• Обломов — ребёнок, а (НЕ)БЕЗНРАВСТВЕННЫЙ эгоист.
• Мост ещё (НЕ)ПОСТРОЕН.
• Заспанное его лицо было (НЕ)ЗЛОЕ, а скорее доброе.

В первом предложении НЕСМОТРЯ НА – это производный предлог с уступительным значением (хотя и была глубокая осень, дни стояли тёплые). НЕ в этом предлоге пишется слитно: Не­смот­ря на глу­бо­кую осень, дни сто­я­ли тёплые и ясные. Не надо путать этот предлог с деепричастием, образованным от глагола смотреть, с частицей НЕ (играл, не смотря в ноты).

Во втором предложении слово БЫЛО – это глагол, который с частицей НЕ всегда пишется раздельно: Вам не было скуч­но?

В третьем предложении НЕ относится к существительному ЭГОИСТ , перед которым стоит определение (безнравственный), разделяющее существительное и частицу НЕ . Кроме того, здесь есть смысловое противопоставление с союзом А (ребёнок, а не эгоист), поэтому НЕ с в данном случае пишется раздельно: Об­ло­мов — ребёнок, а не без­нрав­ствен­ный эго­ист.

В четвёртом предложении слово ПОСТРОЕН – это краткое причастие, которое с частицей НЕ пишется раздельно: Мост ещё не по­стро­ен.

В пятом предложении слово ЗЛОЕ – это прилагательное, в предложении есть прямое противопоставление с союзом А (не злое, а доброе). Значит, НЕ пишется раздельно: За­спан­ное его лицо было не злое, а ско­рее доб­рое.

Следовательно, правильный ответ – слово НЕ­СМОТ­РЯ из первого предложения.

Отметьте предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО .

• Люди, (НЕ)БЫВАВШИЕ на экваторе, не могут представить себе зимний тропический дождь.
• Птиц гонит на юг (НЕ)НАСТУПАЮЩИЙ холод, а отсутствие корма.
• В детстве Чехов был (НЕ)ИСТОЩИМ на выдумки.
• Андрей вошёл в ещё (НЕ)ОСВЕЩЁННЫЙ холл гостиницы.
• Мне (НЕ)ХОТЕЛОСЬ домой.